一、創(chuàng)新設計自我設問(1) 這里有什麼可供發(fā)明和利用的優(yōu)點嗎?(2) 這里有什麼缺點?可以改進嗎?可以利用嗎?(3) 這里表明需要什麼嗎?可以發(fā)明一種產(chǎn)品來滿足這一需要嗎?(4) 這里可以用八個基本變換來形成新產(chǎn)品嗎?(5) 這里有異?，F(xiàn)象嗎?(6) 可以用八個思維基本變換來求解我們的發(fā)明課題嗎?(7) 可以通過尋找“技術原型”來解決我們問題嗎?哪里有這種技術原型嗎?(8) 可以通過知識的組合來形成解決問題的理論基礎嗎?哪些知識可以進行組合溝通?(9) 可以通過引進“激活因子”而是產(chǎn)品更新?lián)Q代嗎?有哪些因素可以作為這里的激活因子呢?前四條是;一看優(yōu)點，二看缺點，三看需要，四作變換。后四條是：在求解發(fā)明課題時需要經(jīng)常想到的自我設問。第七、八條是引導“靈感”的重要措施。第九條是為適應科學技術迅速發(fā)展，產(chǎn)品更新?lián)Q代步伐加快的情況而著重地提出來的。以上九條雖然形式簡單，但只要時刻記在心頭，而且能靈活地應用它作為內信息，巧妙地與所接受的外信息或問題匹配，而且匹配得當，是可以把我們的思維引向發(fā)明創(chuàng)造的軌道的，只要把這九條變成為我們思維的自覺反應，將可形成很好的發(fā)明創(chuàng)造活動的“職業(yè)眼光”。二、如下八條自我提醒的語詞：(1) 凡是使人覺得麻煩、不方便、煩惱的地方，就是有發(fā)明課題之處。是否可以通過發(fā)明新產(chǎn)品去排憂解難。(2) 不要怕錯，要敢于“想入非非”敢于提出創(chuàng)造性設想。(3) 不要墨守成規(guī)，不要沿著習慣思維跑，想法搞點創(chuàng)新的東西吧!(4) 別著急，放松一下，游玩一會兒。(5) 讓思維隨意漂浮一下吧!(6) 把課題重新表述一下，深入地進行功能分析，把問題的癥結找出來。(7) 八個思維基本變換功能，已選用了幾個?可否換一下?重新組織一下。(8) 找人請教或討論去。